环境是重要的教育资源。一直以来，济南市市中区福景幼儿园教师始终立足幼儿发展需求，精心创设适宜、舒适的区域活动空间，依托环境支持幼儿开展自主游戏，鼓励幼儿在与环境的互动中主动探究、自主表达、多元发展。

趣启童心 境润成长

幼儿园跳出环境布置的展示思维，让教室不再是静止的布景，而是灵动鲜活的游戏天地。各个区域全面开放，把环境的主导权交给孩子，让每一位幼儿都成为环境真正的主人。

家园偕行 共筑童境

本次活动携手膳食委员会，邀请家长代表走进班级游戏现场。家长们不再只留意环境好不好看，而是试着站在孩子的角度静静观察。

活动室里分层投放的材料，适配每个小朋友不同的发展节奏；主题墙面与游戏记录里，藏着孩子们鲜活的成长小故事。大家慢慢看见，温馨的区域环境，默默陪伴孩子学习交往、动手操作、大胆探索。

家长朋友们沉浸在有趣的游戏现场，和孩子们一同嬉戏玩耍，在欢声笑语中重拾童真。本次活动凝聚全环境立德树人理念，推动家园同频共振，让教育在双向奔赴里生根发芽。

踏班寻乐 向趣而行

孩子们自主奔赴不同班级，随心挑选自己喜爱的游戏区域，自在穿梭于各个趣味场域之间，在跨班游历中解锁新鲜玩法，邂逅不一样的游戏乐趣。

以画叙玩 童心留迹

热闹的串班游戏缓缓告一段落，孩子们拿起画笔，静下心来，用绘画记录刚刚的游戏过程与玩法。

他们一边勾画画面，一边大胆分享，主动讲出自己在不同班级区域里的游戏经历，尽情表达属于自己的想法与创意，让每一段有趣的游戏时光，都留下看得见、说得清的成长印记。

本次观摩活动不是终点，而是持续精进的新开端。教师以幼儿的游戏状态、家园的观察建议为参照，复盘区域创设，动态调整材料，让环境始终追随儿童，成为支持孩子自主探究、快乐游戏的沃土。