为进一步优化地理复习课堂教学，提升复习课实效，培养学生地理实践力与综合思维，泰安英雄山双语学校地理教研组开展专题教研活动。泰安英雄山双语学校教师彭传信执教《等高线地形图的识别与应用》复习示范课，课堂立足基础、聚焦应用，为组内教师提供了优秀的教学范例。

课堂以知识回顾切入，带领学生梳理等高线、海拔、相对高度、山脊、山谷、鞍部、陡崖等核心概念，牢记“等高线密集坡陡、稀疏坡缓”判读口诀。借助配对、连线习题巩固地形部位与等高线形态的对应关系；创设登山路线选择、水库坝址选址、公路修建等真实情境，开展小组合作探究，引导学生读图分析、交流质疑。课堂采用同桌互评批改练习，标注错因，教师针对共性错题集中点拨，完成查漏补缺。本节课讲练结合、层层递进，既夯实基础知识，又锻炼学生地理实践能力，让学生学会运用地理知识解决现实问题，复习效果突出。

深耕课堂，且行且思。泰安英雄山双语学校地理教研组将持续深耕复习课堂，聚力提升教学质量，助力学生地理素养拔节生长。

（通讯员 李金倍）