大众网记者 曲顺 青岛报道

2026年7月，青岛工程职业学院“班·墨学院”中文+职业技能培训项目在泰国、越南两国同步圆满结束，累计培训智能制造领域技能人才1062人次。学院自2025年9月首个海外“班·墨学院”在泰国揭牌，到如今在两国同步开展规模化培训，职教出海实现了从“走出去”到“扎下根”的跨越，交出了助力龙头企业出海的“2.0版答卷”。

教随产出

精准开展海外技术培训

针对中资企业海外“用人急、适岗难”的现实瓶颈，学院坚持“产业发展到哪里，职业教育就支撑到哪里”，将教育链精准匹配产业链。

在泰国，面向海信泰国工厂泰籍技术骨干，围绕数控铣编程、中望3D模具设计、工业机器人焊接三大模块开展系统培训，累计550人次完成培训。模具设计与制造专业教师宋绍刚以企业真实订单为案例，指导学员优化程序路径，实现从建模到加工的全流程闭环。在越南，培训覆盖模具设计、低压铸造、数字化设计、质量检测等五大核心岗位，累计512人次完成系统化培训。材料成型及控制技术专业教师高淑新将课堂搬进高温铸造车间，实地讲授缺陷识别与防控技术，并首次引入国内轮胎智能制造数据字典标准，推动中国技术规范在海外基地落地。

本土化人才培养为企业带来的不仅是技术能力的跃升，更是真金白银的降本增效——海外项目本土员工技术水平提升，用工匹配度提升。学院构建的“技能培训—标准输出—文化融合”一站式服务模式，有效助力龙头企业提升海外竞争韧性与可持续发展能力。海信泰国工厂负责人崔延庆评价：“学院帮我们解决了本土化用工的大难题，现在关键岗位能用当地人、留得住当地人，这是企业扎根海外的根本。”

语言赋能

打通技术传递“最后一公里”

针对中资企业海外厂区长期存在的中方技术骨干与当地员工沟通效率低的问题，学院将“基础中文+岗位术语”教学贯穿培训全过程，让语言服务直接转化为企业的管理效能。

“现在我听得懂工程师说的‘分型面’和‘拔模斜度’了，有问题可以直接沟通，不用等翻译。”越南籍员工阮忠仁（NGUYÉN TRUNG NHÃN）的话语，道出了培训实效。通过语言赋能，当地员工不仅提升了岗位技能，更在沉浸式学习中感知中国文化、理解中国标准，为企业海外长期稳定发展筑牢了人文根基。对海信、软控等企业而言，语言培训的深层价值在于降低了跨文化管理成本——减少了因沟通不畅导致的生产失误，缩短了中方技术骨干与当地团队的磨合周期，让企业海外管理体系真正“转得顺、跑得动”。

订单培养

持续为企业出海输送人才

在海外培训开展的同时，学院在国内同步布局“订单班”，构建起“海外培训+国内储备”双轮驱动的人才供给体系，让企业出海不再为“人”发愁。从短期技能“输血”到订单培养长效“造血”，为企业持续提供人才供给。

2026年，学院与软控联合科技有限公司合办的“软控联合科技班·墨学院订单班”正式启动。学院构建“理论奠基+实践强化+国际拓展”三位一体培养体系，将企业真实海外生产任务融入实训教学，全面推行“校企双导师”制，首批选拔学生18人，持续为企业出海输送“来就能干、干就干好”的高技能人才，真正实现了人才供给与海外产能提升的同步匹配。2025届优秀毕业生李兆硕，刚毕业便因技术过硬被派往越南，承担海外员工培训与技术指导任务——从课堂走向海外车间，从学生成长为技术导师，他的成长轨迹正是学院订单式培养赋能企业出海的生动实践。

青岛工程职业学院始终以“教随产出、校企同行”为核心，以“班·墨学院”为载体，持续以人才供给服务企业降本增效，稳步推动中国职教标准、技术规范与中华文化在海外扎根生长。面向未来，学院将积极服务“一带一路”倡议，持续深化与海信、软控等龙头企业的国际协同，通过“小而美”的务实项目赋能企业海外发展，努力为职教出海贡献可复制、可推广的“青工职院经验”。