总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。高校作为人才培养的主阵地，既是安全教育的受益者，更应成为安全治理的参与者和建设者。2026年暑期，山东建筑大学安全管理处深入贯彻总体国家安全观，落实学校实践育人工作部署，统筹组织开展“安全守护·青春笃行”专项社会实践。活动聚焦校园安全、全民反诈、基层治理等重点领域，吸引来自多个学院的43支实践团队、465名青年学子参与，实践地域覆盖山东省13地市22区县及浙江、重庆等4省4地，坚持以“专业所长服务基层、安全知识融入场景、青年学生参与互动”，以“四个转变”推动安全教育从课堂讲授走向场景实训、从被动接受走向主动参与，探索形成具有建大特色的安全实践育人新格局，以青春之力筑牢安全防线。

一、从“课堂听”到“场景练”：在知行合一中筑牢安全认知根基

安全教育不能停留在书本上，必须走进真实场景。本次专项实践以总体国家安全观为引领，将校园安全、全民反诈、基层治理等议题融入实践全过程，围绕“防微杜渐”隐患排查、“骗假不留”反诈宣讲、“护安寻迹”情景创演、“安管先锋”岗位实训四大方向展开，形成覆盖安全认知、安全传播、安全排查、安全服务的完整实践链条。各团队深入宿舍、教学楼、实验室、消防通道等重点区域，系统学习消防、用电、实验室、宿舍等领域安全检查规范，逐项检查灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示等设施，重点排查违规用电、私拉乱接、杂物堆积、通道堵塞等问题，为平安校园建设提供第一手参考。安全教育由此从“课堂讲授”走向“场景实训”，从“被动接受”走向“主动参与”，在知行合一中筑牢安全认知根基。

二、从“大水漫灌”到“精准滴灌”：在分众传播中提升安全宣传实效

针对基层安全教育长期存在的“供给与需求错配”“覆盖与实效脱节”等问题，各实践团队坚持分层分类、精准施策。面向老年群体，深入社区、养老机构、沿街商户，用“唠家常式”语言拆解养老理财、冒充亲友转账、保健品推销等高发骗局；面向青少年，走进中小学校、社区托管课堂，以情景剧展演、互动游戏、模拟法庭、反诈儿歌等形式，将反诈知识融入趣味活动，让孩子在参与中主动建构安全认知。

建筑城规学院“规”护平安反诈宣讲实践团、外国语学院“拾光筑防”实践团、信息与电气工程学院青盾星火·反诈宣传实践队、法学院筑安反诈实践团队等一批团队，结合专业特色与受众特点，形成各具特色的宣讲模式，各团队累计收到26封感谢信。安全管理处指导的“安筑未来”安全教育实践团，依托济南市章丘区龙山街道新时代文明实践所，探索形成“价值引领+精准滴灌”五维体系，并组织志愿者返乡，在山东省12地市19区县及省外4省4地进行规模化验证，推动反诈宣传从“阵地覆盖”走向“精准滴灌”，从“一次性活动”走向“常态化合作”。

三、从“校园视角”到“基层视角”：在岗位实训中读懂安全治理逻辑

安全治理的重心在基层，安全教育的课堂也在基层。安全管理处统一对接济南市历城区港沟街道派出所，组织13名青年学子的“安管先锋”岗位实习。青年实习生吃住在所、与民警同作息，参与户籍档案规范化整理归档、居民身份证办理辅助、窗口业务引导、辖区地理信息标注等多项工作，每位实习生平均累计整理常表约160户，协助办理身份证50余件，接待群众数十人次。学生在真实岗位中掌握了派出所工作流程，深刻体会到“数据无小事，细节见真章”的严谨作风。实习中接触到的真实诈骗案例、群众咨询和反诈警情，又直接反哺校园反诈宣讲，形成“岗位实习+反诈宣传”的联动效应。

参与实习的学生在总结中写道：“基层民警日复一日坚守窗口，事情不分大小、来电不分早晚，正是无数基层工作者的坚守换来了辖区的平安有序。”这种“同作息、同工作”的实习安排，让学生从“校园视角”扩展到“基层治理视角”，在服务群众中理解安全工作的分量与责任。

四、从“短期活动”到“长期服务”：在校地协同中固化安全实践成果

实践育人的生命力在于长效。各实践团队走进社区、乡村、学校，寻访见义勇为市民、应急志愿者等身边榜样，收集整理他们救急扶危、守望相助的感人事迹，并结合总体国家安全观中“以人民安全为宗旨”的理念，创作安全教育情景剧。这些作品以生动形式弘扬“人人尽责、处处可为”的守护精神，相关素材已纳入学校安全教育资源库，用于新生入学安全培训和常态化校园安全宣传。情景剧、模拟法庭、反诈儿歌等创新形式，让安全教育从“单向灌输”走向“双向互动”，从“听过就忘”走向“演过记住”，真正实现入脑入心。

为推动校地协同制度化，安全管理处已与济南市章丘区龙山街道等单位建立社会实践基地，明确双方权利义务、活动频次与资源投入；同时，依托“学校安全管理处指导+校外导师+基层单位支持+实践阵地依托”的多方协同结构，探索将短期实践转化为长期服务，推动安全实践从单点开花向全域覆盖、从一次性活动向常态化合作延伸。

安全无小事，防微杜渐、知行合一，方能以青春之力守护平安校园、护航基层治理。山东建筑大学“安全守护·青春笃行”专项社会实践，以“四个转变”为牵引，把总体国家安全观融入实践育人全过程，把安全知识送到基层一线，以青春之力守护平安校园、护航基层治理。

本文来源：海报新闻